Trainingsraum

Der Trainingsraum ist ein Ort, an dem Unterricht in einer anderer Form stattfindet, nämlich ein vertieftes Nachdenken über das eigene Verhalten. Ziel ist es, mit Unterstützung einer speziell dafür ausgebildeten Lehrperson oder pädagogischen Mitarbeiterin, die Lernenden einen Plan entwickeln zu lassen, wie sie es schaffen können, sich demnächst besser an die Regeln zu halten. Der Unterricht im Trainingsraum hat das Ziel, die soziale Kompetenz eines wiederholt störenden Schülers oder Schülerin zu erweitern. Er ist kein „Ausschluss“ vom Unterricht, sondern zeitlich begrenzter Unterricht in einem Klassenzimmer, in dem es verstärkt um Erziehung und um die ganz individuellen Belange des Kindes oder
Jugendlichen geht.
Im Trainingsraum finden die eigentlichen Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler statt. Sie erhalten hier Hilfe und Unterstützung, um ihr Störverhalten zu reflektieren und gemeinsam die Absicht herausarbeiten, die zum Störverhalten geführt hat. Es wird die Frage gestellt, ob sie sich ein zukünftiges störungsfreies Verhalten vorstellen könnten und benennen dieses konkret und positiv.
Schülerinnen und Schülern, die sich im Trainingsraum verweigern, werden dieselben Fragen wie auch im Klassenraum gestellt. Wenn sie immer noch nicht bereit sind mitzuarbeiten, werden sie im Trainingsraum oder einem anderen Raum der Schule anderweitig beschäftigt, bis ihr regulärer Unterricht zu Ende ist. Sie müssen dann am nächsten Tag mit den Eltern
zusammen zu einem Gespräch zur Schule kommen.

Der Trainingsraum wird von unseren pädagogischen Mitarbeiterinnen betreut.