Einführung der besonderen Klasse
„Produktives Lernen in Schule und Betrieb“ (PL) im Schuljahr 2026/27

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die Sekundarschule Johann Wolfgang von Goethe Merseburg ab dem kommenden Schuljahr die besondere Klasse „Produktives Lernen in Schule und Betrieb“ (PL) am Standort Unteraltenburg 12 in Merseburg einrichten wird. Mit diesem Angebot möchten wir gezielt Schülerinnen und Schüler unterstützen, für die das herkömmliche Unterrichtssystem nicht optimal geeignet ist und bei denen zu erwarten ist, dass sie im Regelsystem keinen Hauptschulabschluss erreichen werden.

Im Folgenden möchten wir Sie umfassend über das Konzept, die Zielgruppe, das Aufnahmeverfahren, die Unterrichtsgestaltung, die Leistungsbewertung und die Abschlussmöglichkeiten informieren.

Was ist „Produktives Lernen in Schule und Betrieb“ (PL)?
PL ist eine besondere Form des hauptschulabschlussbezogenen Unterrichts für den 8. und 9. Schuljahrgang. Es verbindet theoretischen Unterricht mit einem hohen Anteil an praktischer Wissensaneignung in Betrieben, sozialen, kulturellen und öffentlichen Einrichtungen. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler umfassend zum eigenverantwortlichen Gestalten ihres Bildungsprozesses zu befähigen und sie beim Übergang von der Schule ins Berufsleben zu unterstützen.
Im Mittelpunkt steht das praxis- und handlungsorientierte Lernen: Die Jugendlichen erwerben grundlegende, fachbezogene und fächerübergreifende Kompetenzen, erproben praktisches Handeln und entwickeln realistische Berufsvorstellungen. Sie werden individuell begleitet und erhalten die Chance, nach Möglichkeit einen dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss zu erwerben.

Wer kann in die PL-Klasse aufgenommen werden?
Die Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler, bei denen zu erwarten ist, dass sie im Regelsystem keinen Hauptschulabschluss erreichen werden. Die Aufnahme ist möglich, wenn Ihr Kind einer der folgenden Gruppen angehört:

• Schülerinnen und Schüler, die nach den Regelungen der Versetzungsverordnung ins berufsbildende Schulwesen überwiesen werden,
• Schülerinnen und Schüler, die sich bereits im 8. Schulbesuchsjahr befinden und am Ende des 6. Schuljahres nicht versetzt oder in den auf den Hauptschulabschluss bezogenen Unterricht eingestuft werden,
• Hauptschülerinnen und Hauptschüler, die am Ende des 7. oder 8. Schuljahrgangs nicht versetzt werden,
• Realschülerinnen und Realschüler, die am Ende des 7. Schuljahrgangs nicht versetzt werden und in den auf den Hauptschulabschluss bezogenen Unterricht umgestuft werden,
• Realschülerinnen und Realschüler im 9. Schulbesuchsjahr, die am Ende des 8. Schuljahrgangs nicht versetzt und in den auf den Hauptschulabschluss bezogenen Unterricht umgestuft werden.
  Die Abschlussgefährdung muss von der abgebenden Schule umfassend begründet werden.

Warum ist das PL-Angebot eine Chance?
PL bietet Jugendlichen, die im Regelsystem Schwierigkeiten haben, eine neue Perspektive. Durch die enge Verzahnung von Theorie und Praxis, die individuelle Förderung und die intensive Begleitung werden die Chancen auf einen erfolgreichen Schulabschluss und einen gelingenden Übergang ins Berufsleben deutlich erhöht.

Wie erfolgt die Antragstellung und das Aufnahmeverfahren?
1. Antrag: Die Erziehungsberechtigten stellen einen schriftlichen Antrag auf Aufnahme in die PL-Klasse. Der Antrag ist in der Regel nach Ausgabe der Halbjahreszeugnisse, spätestens jedoch sechs Wochen vor dem letzten Unterrichtstag des Schuljahres an unsere Schule zu richten.
2. Bewerbungsgespräch: Nach Prüfung der Voraussetzungen laden wir Ihr Kind zu einem Bewerbungsgespräch ein. Hierbei werden Interesse, Motivation und die Bereitschaft zur Mitwirkung am Produktiven Lernen festgestellt.
3. Vorläufige Aufnahme: Nach einem positiven Votum und Zustimmung des Landesschulamtes erfolgt die vorläufige Aufnahme in die Orientierungsphase des 8. Schuljahrgangs.
4. Endgültige Aufnahme: Am Ende der Orientierungsphase entscheidet die Klassenkonferenz gemeinsam mit Ihnen als Erziehungsberechtigte über die endgültige Aufnahme.
Gern beraten wir Sie und Ihr Kind individuell zu den Möglichkeiten und Voraussetzungen. Bitte wenden Sie sich bei Interesse an das Sekretariat oder die Schulleitung.

Wie ist der Unterricht im PL organisiert?
Das Schuljahr ist in drei Trimester gegliedert. Die ersten Wochen dienen der Orientierung und Teamfestigung. Der Unterricht findet an zwei Tagen pro Woche in der Schule (Lernwerkstatt) und an drei Tagen pro Woche an Praxislernorten (Betriebe, soziale, kulturelle Einrichtungen) statt. Die Praxislernorte werden gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern ausgewählt und wechseln dreimal im Schuljahr, sodass verschiedene Berufsfelder kennengelernt werden.

Fächer und Inhalte im PL:

• Lernen in der Praxis: Praktische Arbeit in Betrieben/Einrichtungen, unterstützt durch individuelle Lernpläne.
• Kommunikationsgruppe: Förderung sozialer und kommunikativer Kompetenzen.
• Fachbezogenes Lernen: Unterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch sowie in den Lernbereichen Mensch und Kultur, Gesellschaft und Wirtschaft, Natur und Technik.
• Projektorientierter Unterricht: Musik, Kunst, Sport (an 10 Tagen im Schuljahr).

Wie erfolgt die Leistungsbewertung?
Die Bewertung erfolgt nach einem Punktesystem, das die Leistungen in den verschiedenen Bildungsteilen (Praxis, Kommunikation, Fachunterricht) abbildet. Pro Trimester können maximal 31 Punkte, pro Schuljahr 93 Punkte erreicht werden. Die Bewertung orientiert sich an den Anforderungen des Hauptschulabschlusses.
Am Ende jedes Trimesters erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Trimesterbericht mit Punktwerten und einen Lernentwicklungsbericht. Am Ende des 8. Schuljahres erfolgt die Versetzung in den 9. Schuljahrgang, wenn bestimmte Punktzahlen erreicht wurden.

Welcher Abschluss kann erworben werden?
Nach erfolgreichem Besuch des 9. Schuljahrgangs erwerben die Schülerinnen und Schüler einen dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, durch eine besondere Leistungsfeststellung den qualifizierten Hauptschulabschluss zu erwerben, der zum Besuch des 10. Schuljahrgangs berechtigt.
Sollte der Abschluss nicht erreicht werden, kann der 9. Schuljahrgang einmal wiederholt werden.

Haben Sie Interesse oder Fragen?
Wir laden Sie herzlich zu einem Informationsabend am 23.03.2026, 17 Uhr, AULA im Hauptgebäude, Bahnhofstraße 7, Merseburg ein. Dort stellen wir das Konzept ausführlich vor und beantworten Ihre Fragen. Wir freuen uns, gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind neue Wege des Lernens zu beschreiten!

Mit freundlichen Grüßen

Deckert
Schulleiterin
Sekundarschule Johann Wolfgang von Goethe Merseburg

Kontakt: leitung@sks-goethe-merseburg.bildung-lsa.de